加州大学系统UC文书题目的要点解析，别错过！

前面分享过Common App和Coalition App文书题目深度解析，今天带大家熟悉加州大学系统UC文书题目的要点。

文书题目要求其实就是个人见解问题，想象UC是一个人，如果你与UC面对面，你想让ta了解你什么？这些题目让申请者用文字描述出与自己相关的情况。你可以描述你的创造力、你对领导力的看法、你所面临的挑战等等。无论你回答什么问题，一定要像在现实生活中一样向大学展现你的个性。

UC系统有8个题目可供选择，你必须只回答8个题目中的4个，其中每个题目的答案最多不超过350字。你选择回答哪些题目完全取决于你自己。但要注意，你应该选择与你的经历最相关、最能反映你个人情况的题目。

大家放心，所有题目都是平等的。在申请审查过程中，所有题目都能获得同等的考虑，这意味着无论你可以根据自身需求选择适合自己的题目，不用担心未选择回答的题目会对申请有影响。回答这些题目没有对错之分，这是用独特的方式去介绍自己的个性、背景、兴趣和成就。

1. Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes or contributed to group efforts over time.

请举例说明你的领导经验，在这些经验中，随着时间的推移，你对他人产生了积极的影响，帮助其解决了纠纷，或为团队工作做出了贡献。

领导角色不仅仅意味着头衔。它可能意味着成为他人的导师，担任特定任务的负责人，或在组织活动或项目中起主导作用。想想你完成了什么，从中你学到了什么。你的职责是什么？

你是否有领导经历？你的经历如何改变了你对领导他人的看法？你是否帮助解决了学校、教堂、社区或组织中的重要争议？你的领导角色不一定局限于学校活动。例如，你是否帮助或照顾你的家人？

2. Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.

每个人都有创造性的一面，可以用很多方式来表达：解决问题、独创性和创新性思维，以及艺术性思维等等。描述一下你是如何表达自己的创造性的。

构思技巧：

创造力对你意味着什么？你有一种对你来说很重要的创造性技能吗？你能用这种技能做什么？如果你用创造力来解决问题，你的解决方案是什么？你采取了哪些步骤来解决这个问题？你的创造力如何影响你在课堂内外的决定？你的创造力与你的专业或未来的职业有关吗？

3. What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?

你认为你最大的天赋或技能是什么？随着时间的推移，你是如何培养和展示这种才能的？

构思技巧：

如果有你引以为傲的天赋或技能，那么现在就是分享的时候了。不一定非得是获得荣誉或奖励的才华（当然如果有获奖的才华，并且你想谈论它，也可以这样做）。为什么这种天赋或技能对你来说是有意义的？

这种天赋是天生的还是你后天努力培养的？你的才能或技能是否帮助你在课堂内外获得机会？如果是这样，它们是什么样的技能？如何适合你的日程安排？

4. Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.

描述你是如何利用重要的学习机会或努力克服你所面临的学习障碍的。

构思技巧：

学习机会可以是任何对你的教育经历有附加价值并能让你更好地准备上大学的东西。例如，参加荣誉或学术进修计划，或就读一所面向某一职业或专业的学院，或参加你感兴趣的高级课程——仅举几例。

如果你选择写你所面临的学习障碍，你是如何克服或努力克服它们的？为了克服这一挑战，你表现出了哪些个人优势或技能？克服这一障碍有助于塑造今天的你吗？

5. Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?

描述你所面临的最重大的挑战，以及你为克服这一挑战所采取的方法。这个挑战对你的学业成绩有何影响？

构思技巧：

挑战可能是个人能力方面的，也可能是你在社区或学校遇到的。为什么这个挑战对你来说意义重大？这是一个很好的机会来谈论你所面临的任何障碍，以及你从这个经历中学到了什么。你得到别人的帮助了吗，还是你自己处理的？

如果你目前正在努力应对挑战，你现在在做什么，这会对你的生活有影响吗？例如，问问自己，“我在家里、学校、与朋友或家人在一起的生活发生了什么变化？”

6. Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.

思考一个能激励你的学术主题。描述你是如何在课堂内外促进这种兴趣的。

构思技巧：

许多学生对某一特定的学术领域充满激情，这是他们无法满足的。如果这适用于你，你做了什么来促进这种兴趣？讨论你对该主题的兴趣是如何发展的，并描述你在课堂内外的任何经历，如志愿工作、实习、就业、暑期计划、参与学生组织或俱乐部，以及你从参与中获得了什么。

你对该学科的兴趣是否影响了你选择专业或未来职业？你是否有能力在这门学科中从事更高水平的课程（荣誉、AP、IB、大学课程）？你是否受到了在加州大学继续攻读这门课程的激励，你会如何做到这一点？

7. What have you done to make your school or your community a better place?

你做了什么使你的学校或社区变得更好？

构思技巧：

把社区想象成一个团体、团队或一个地方——比如你的高中、家乡或家庭。你可以根据自己的意愿来定义社区，只要确保你谈论了自己在社区中的角色。你想在你的社区解决什么问题？

为什么你会受到鼓舞去行动？你从你的努力中学到了什么？你的行动如何使他人、更广泛的社区或两者都受益？你是单独工作还是与他人一起为社区做出贡献？

8. Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California?

除了在你的申请中已经分享过的，你认为你是什么样的人，才能成为加州大学录取的有力候选人？

构思技巧：

如果申请系统中其他申请材料没有分享过的个人经历，可以在这里分享那些你认为有助于学校招生官更好地了解你的技能、才能、挑战或机遇的经历。从你的角度来看，你觉得什么使你成为加州大学的优秀选择？

尽早开始

给自己充足的时间做准备，仔细的写作和修改。

有说服力

列出成就、活动、奖励或工作的清单能帮助你组织语言。通过使用具体的例子来支持你想表达的观点，从而展开主题。

使用第一人称

谈谈你自己，让招生官了解你的个性、才能、成就和在加州大学校园取得成功的潜力。在你的文书中使用“我”和“我的”来陈述。

校对和编辑

尽管招生官不会对你的语法、拼写或句子结构进行评估，但你还是应该校对你的文书，确保你的写作清晰准确。语法和拼写错误可能会分散读者的注意力，妨碍读者与你之间的交流。

征求意见建议

你的答案应该反映你自己的想法，由你自己撰写，但其他人——家人、老师和朋友——可以提供有价值的建议。向你喜欢的人征求意见，但不要抄袭书本或网上的资料，也不要使用任何人的话，不管是已发表的还是未发表的，而是用你自己的话。

复制和粘贴

一旦你对答案感到满意，请将其保存为纯文本（ASCII），并将其粘贴到申请系统中提供的空白处。再次校对，确保没有出现奇怪的字符或换行符。

放轻松

文书是招生官在审查申请时考虑到的许多信息之一。你的文书只能为申请增加价值，录取决定不会仅考虑文书。